Показаны сообщения с ярлыком Проекты. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Проекты. Показать все сообщения

среда, 6 марта 2013 г.

Веб- квест "Город, в котором мы живём"

Подходит к концу работа в веб-квесте "Город, в котором, мы живём".  Предлагаю вашему вниманию стихотворение, которое сочинила Валерия П. о нашем городе. 


Город мой любимый,
Самый он красивый!
Здесь с рождения живу!
Всё о нём я расскажу!
Есть в нём театры, цирк, музеи,
Фонтаны, скверы, парки,
Есть церкви, крепость, карусели, 
Спортивные площадки...
Вот богатая какая наша сторона:
Уголь, золото, поля, лес, 
железная руда...
Нам всего не сосчитать,
Нужно только это сохранять!


четверг, 21 февраля 2013 г.

Начало нового путешествия

Для того, чтобы начать ролевую игру веб-квест Город, в котором мы живём" обязательно заполните первый столбец таблицы "Знаю - Узнал - Хочу узнать - Научился"  . Это уже сделали первые шесть человек. Остальные желающие поучаствовать в игре догоняйте нас! Итак, в путь в ролевую игру под названием "Город, в котором мы живём"

понедельник, 18 февраля 2013 г.

Путешествие в Игромир подошло к концу

Вот и закончилось путешествие в занимательный мир Игромира. Мы много узнали не только о народной игрушке, но и об игрушках наших родителей, бабушек и дедушек.Более подробно о творческой работе на последней улице Улица Мастеров смотрите на странице Проекты.

Тех кого заинтересовали народные игрушки, можете посмотреть фильм с канала "Культура" - "Сказки из глины и дерева"

воскресенье, 10 февраля 2013 г.

Улица Игрушечная

Закончилось путешествие по улице Игрушечной. Интересное сообщение подготовил Илья.     
            
           Кукла — первая среди игрушек. В неё играют как девочки, так и мальчики. Ее история известна с глубокой древности. Изначально кукла служила тотемом, обрядовым символом, и уже позднее превратилась в детскую игрушку. Во все времена особой популярностью пользовались куклы ручной работы. Это тряпичные, соломенные, фарфоровые и глиняные расписанные куклы  и, конечно матрешки.  В наше время существует огромное множество разнообразных кукол, игрушек, но наряду, с современными куклами и другими игрушками,  в магазинах можно купить традиционные игрушки, изготовленные  ручным трудом с применением  народного декоративно-прикладного искусства и художественных промыслов, пришедших от дедов и прадедов.
                  После изучения литературы, интернет - источников, мы выделили основные виды народных промыслов по изготовлению расписных игрушек:
1.      Дымковская игрушка: яркие глиняные игрушки.
2.      Филимоновская игрушка: в большинстве своем свистульки, отличаются изящными формами, традиционно расписываются разноцветными полосками вдоль туловища и шеи.
3.      Хохломская роспись:  декоративная роспись деревянной посуды и мебели, не редко это были фигурки животных и людей. Выполняли красным и золотым цветом по чёрному фону.
4.      Гжельская роспись: производство фарфоровой, фаянсовой и глиняной посуды с использованием синего орнамента на белом фоне.
5.      Каргопольская игрушка: украшали  процарапанным архаичным орнаментом.
6.      Абашевская глиняная игрушка: в основном это свистульки, в виде животных и людей, окрашенные в яркие цвета.
        Почти во всех видах народного творчества встречаются ярко раскрашенные глиняные куклы-барышни, свистульки, красивые шкатулки, матрешки, фигурки животных, пасхальные яйца.
Вот такие игрушки, вручную расписанные живут у нас дома:





А это куклы, которыми играла моя мама, им уже 17 лет. Теперь ими играет моя сестренка Соня. Они немного отличаются от кукол, которыми играют современные девочки.





четверг, 7 февраля 2013 г.

Проект "Игромир"


Ребята, продолжаем наше путешествие в проекте "Игромир" . Сейчас мы на улице Игрушечной.Мы продолжаем исследование. Героини этого исследования - куклы.
1. Внимательно изучите задания фотовикторины
2Прочитайте вопросы и постарайтесь на них ответить. Помните, если вы затрудняетесь, то используйте известные способы поиска ответа:
  • спросить у сверстников , у  взрослых;
  • искать информацию  в книгах;
  • искать информацию в интернете.
  3. На общем сборе команды обсудим ваши ответы и заполним анкету. Результаты нам нужно опубликовать до 11 февраля.